類比推理的題目在行測中是比較常見的題目，當然一般來講難度也並不大，但是對於成語一類的題目，同學們往往思考的思路比較窄，考試中正確率不高。今天中公教育專家就成語題目可能涉及到的考點與大家一起分享。

首先，含義關係。對於題幹是兩個成語時，大家比較容易考慮到的考點就是含義上的關係，比如近義詞或者反義詞。

例1：班門弄斧：布鼓雷門

A.曲高和寡：雅俗共賞

B.囫圇吞棗：不求甚解

C.愛不釋手：棄如敝履

D.投鼠忌器：聲名狼藉

【中公解析】 B。這道題目很明顯題幹兩個詞都指的是在行家麵前賣弄，所以含義相近，應該在選項中選擇一組近義詞，答案就是B，因為囫圇吞棗的意思就是把整個棗吞下去，不細嚼慢咽，與不求甚解的意思相近，其它選項，A曲高和寡指的是高深的文學藝術，能理解的人甚少，雅俗共賞指的高雅和平凡的人都能理解，所以兩個詞含義相反;C選項比較簡單，也是反義詞關係;D投鼠忌器表示做事有所顧忌而不敢放手幹，聲名狼藉指的是名聲不好，二者在含以上沒有必然的關係。

其次，結構關係。剛才的題目是從含義上就能解決的，所以比較簡答，但是有的題目僅從含義上就不能解決了，

例2：失之毫厘：謬以千裏

A.三十六計：走為上策

B.召之即來：揮之即去

C.種瓜得瓜：種豆得豆

D.前人栽樹：後人乘涼

【中公解析】 D。這道題目，我們會發現題幹的前後兩個詞並不是近義詞或者反義詞的關係，此時我們就可以考慮第二種情況：兩個成語之間的結構關係。這道題我們不難發現，題幹兩個詞關係：因為失之毫厘，所以謬以千裏，則二者在結構關係上屬於因果，前為因、後為果，所以符合這個關係的隻有D，因為前人栽了樹，所以後人可乘涼，其他選項明顯不符合，不一一贅述了。

最後，成語本身結構。在考試過程中，有時候會遇到前兩種思路都解決不了的題目，這種時候該如何處理呢?

例3：精衛填海：東施效顰

A.大海撈針：鐵樹開花

B.白駒過隙：蚍蜉撼樹

C.竹籃打水：螳臂當車

D.雪中送炭：錦上添花

【中公解析】 B。這道題目題幹兩個詞明顯沒有含義上的相近或者相反，也沒有文章第二點提到的前後兩個詞構成一定的結構關係，所以此時我們可以考慮成語本身的結構。分析會發現題幹中“精衛填海”和“東施效顰”都是一個主語 謂語，所以是主謂結構的成語，這就是兩個詞語的共同特點;選項B中也是主謂結構，所以正確選項為B。A.中“大海撈針”是指在大海裏撈針，不符合主謂結構;C.“竹籃打水”指用竹籃打水，不符合;D.“雪中送炭”和“錦上添花”是近義詞關係，兩個詞本身也不是主謂結構。

綜上，對於成語一類的類比推理，我們思考可以按照“含義”----“結構關係”---“詞語本身結構”的順序，絕大部分題目都可以解決了。

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文/中公四川招警考試

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